Derechos y deberes del alumnado y normas de convivencia

En el siguiente enlace está disponible para toda la comunidad educativa el Decreto de Derechos y deberes del alumnado y las normas de convivencia reguladas para el Principado de Asturias.

-DERECHOS Y DEBERES DOCUMENTO CCP.doc FINAL

 

Periodo Adaptación de 3 años Curso 2019-2020

Queridas familias:

Después de que ya ha pasado septiembre desde que empezó el curso, las Profes Marta Y Mercedes estamos muy contentas con la evolución general del grupo y os pedimos paciencia para aquellos que entran llorando por las mañanas. Es un proceso que pasará en unos días, no os preocupéis, y confiad en nosotras, que les tratamos con cariño para ayudarles en su adaptación.

Cada mañana hemos ido repitiendo las  mismas rutinas, para que vuestr@s hij@s se sientan segur@s en el aula y ello les ayude progresivamente a ser más autónomos. Y en aula, ya son supermayores y han progresado muy rápido.

 

 

PROGRAMA DE PRÉSTAMO Y REUTILIZACIÓN DE MATERIAL ESCOLAR

A LA ATENCIÓN DE LAS FAMILIAS:

Se informa  que el día 25 de julio de 2019 se publicará en el BOPA la información pública relativa a la convocatoria se subvenciones para el uso, en régimen de préstamo, de libros de texto en centros públicos para el curso 2019/2020.

El plazo de presentación de reclamaciones se extiende desde el día 26 de julio al 6 de septiembre, ambos incluidos.

Jornada de convivencia 2019

Como cada año, toda la Comunidad Educativa ha participado en la Jornada de Convivencia 2019.

Este año, cambiamos ligeramente la dinámica poniendo como eje vertebrador la temática los diferentes países: banderas, cuadros representativos, poemas…

Mientras que las profes de E Física escondían diferentes pistas por el colegio, el profesorado que estaba en cada clase explicó las normas del juego y repartió aleatoriamente, y entre el alumnado de su clase, 13 banderas de diferentes países. Portugal, Bélgica, Filipinas, República Dominicana, Paraguay, España, Japón, Reino Unido…. identificamos cada una de las banderas y hablamos de lo más representativo de cada país.

Una vez terminado, la primera actividad consistía en bajar al patio y que el alumnado tenía que hacer equipos según las banderas en el menor tiempo posible y reunirse en torno a una mesa donde se encontraba un mapa. Había banderas fáciles de identificar, pero algunas otras eran muy parecidas, igualmente, con la cantidad de compañeros repartidos por todo el espacio, tardamos más de 20 minutos en encontrarnos y reunirnos en torno a nuestra mesa.

En la segunda actividad había que encontrar 20 piezas de puzzle repartidas por todo el recinto escolar. Estaban escondidas entre árboles, en el patio, las vallas, las escaleras, pallets y ruedas…. para encontarlas teníamos que fijarnos en el mapa que nos daban e ir todos juntos, fijándonos bien en coger solo las nuestras ya que muy cerca estaban las de otros equipos/países. El recinto se volvió una fiesta, con todo el alumnado corriendo de un sitio para otro en busca de las piezas…

Cuando encontraron todas, tenían que montar el puzzle grande, señalar en el mapa donde se encuentra el país y responder a una serie de preguntas relacionadas con todo lo aprendido.

Para terminar, poniendo en práctica la competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología, tenemos que resolver unos problemas para dar con la clave que abre una caja fuerte donde se encuentran las medallas de “Winners” de la Convivencia 2019. Según los grupos iban resolviendo podían ir a probar si la combinación era la acertada.

Finalmente uno de los grupos acertó la contraseña y encontró el tesoro!!

Paralelamente, Educación Infantil realizó una gymkana en el patio de atrás con varios juegos populares y tradicionales en los que familias y alumnado participaron, teniendo una jornada de convivencia para recordar. 🙂